*Update Informasi: Terbit Proses ISBN*
Penulis
Pinton Setya Mustafa, M.Pd
Luthfie Lufthansa, M.Or
Zanzabil Adwa Fitrian, M.Or
Layout & Desain Sampul
Muhammad Zul Amri Izzuddin, M.Si
Ukuran
vi + 100 hlm, Uk: 15,5 x 23 cm
ISBN
Sinopsis
Pendidikan jasmani di sekolah dasar dipandang bukan sekedar latihan fisik atau pencapaian prestasi olahraga, melainkan ruang humanistik yang menumbuhkan karakter melalui gerak. Gerak menjadi bahasa universal yang menyalurkan cinta, empati, kegembiraan, dan solidaritas. Filosofi yang ditawarkan berangkat dari pandangan bahwa pendidikan harus menghidupkan kasih, bukan sekadar menilai hasil. Landasan teorinya mencakup perkembangan anak usia sekolah dasar, prinsip pendidikan jasmani holistik, serta pemikiran humanistik dari tokoh-tokoh pendidikan. Nilai inti seperti empati, tanggung jawab, kebersamaan, dan penghargaan terhadap kehidupan menjadi fondasi pembelajaran yang menjiwai setiap aktivitas jasmani.
Dalam praktiknya, pendekatan ini diwujudkan melalui strategi pembelajaran aman, inklusif, dan penuh makna. Guru berperan sebagai fasilitator kasih dengan komunikasi positif dan pendekatan reflektif. Model pembelajaran yang ditawarkan antara lain aktivitas empati berpasangan, permainan kerja sama tanpa pemenang, gerak kreatif terinspirasi alam, serta lomba yang menekankan kebahagiaan, bukan skor. Uji coba di sekolah dasar menunjukkan siswa lebih gembira, peduli, dan menghargai lingkungan. Penilaian diarahkan pada proses, dengan indikator perilaku cinta kasih seperti empati dan kerja sama, sehingga perubahan karakter siswa dapat terpantau secara nyata.
Dampak pendekatan ini dirasakan oleh siswa dan komunitas sekolah: hubungan lebih harmonis, iklim lebih positif, dan nilai kasih hadir dalam keseharian. Buku ini menjadi manifesto pendidikan jasmani humanistik yang menegaskan bahwa gerak adalah doa dan cinta adalah energi yang menggerakkannya, sehingga anak-anak tumbuh sebagai pribadi sehat, empatik, bertanggung jawab, dan penuh kasih.
