Buku Ajar Pembelajaran Menulis dengan Model WIDARE (Writing, Inspiration, Dream, Attitude, Relationship, Excellence)

*Update Informasi: Proses ISBN*

Penulis

Dr. Duwi Purwati, S.Pd, M.Hum

Layout Desain Sampul

Muhammad Zul Amri Izzuddin, M.Si

Ukuran

xvi + 156 hlm, Uk: 15,5 x 23 cm

ISBN

xxx-xxx-xxx-xxx

Sinopsis

Buku ini merupakan produk dari penelitian dan pengembangan atau research & development (R&D) yang dilakukan oleh peneliti dalam memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa diperguruan tinggi. Buku ini disusun berdasarkan analisis kebutuhan dosen dan mahasiswa dengan harapan memberikan dampak dalam proses pembelajaran menulis. Buku ajar ini terdiri dari 10 (sepuluh) pokok bahasan yang berkaitan dengan pembelajaran menulis akademik diperguruan tinggi. Materi-materi yang disajikan adalah struktur paragraf, paragraf deskripsi, paragraf narasi, paragraf eksposisi, paragraf argumentasi, paragraf persuasi, paragraf berdasarkan sifat dan tujuan, menulis esai, menulis makalah dan menulis laporan praktikum. Kesepuluh materi tersebut disajikan dalam enam tahapan pembelajaran (sintaks) yang terdiri dari: (1) Writing (memahami bentuk tulisan), (2) Inspiration (menentukan topik tulisan), (3) Dream (mengembangkan kerangka karangan), (4) Attitude (mempertahankan kaidah bahasa), (5) Relationship (berbagi karya baik dengan rekan sejawat), (6) Excellence (menciptakan tulisan yang bermutu).

Buku ajar ini memiliki prosedur sistematis dan terukur yang memuat tujuan,  materi dan sub materi, langkah-langkah pembelajaran serta pemberian treatment yang dapat  diimplementasikan pada mahasiswa melalui pembelajaran klasikal, kelompok ataupun mandiri.  Selain itu, terdapat rubrik penilaian dengan kriteria penilaian spesifik dan sesuai standar kinerja yang diharapkan. Hal ini bertujuan untuk memastikan penilaian pembelajaran menulis objektif dan konsisten. Potensi yang diharapkan adalah terciptanya sikap positif diantaranya peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran, kemandirian, kepercayaan diri, meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam  mengembangkan ide dan belajar secara aktif dalam mengkonstruk pengetahuannya. Produk buku ajar didesain secara praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa di perguruan tinggi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *